CIENCIAS SOCIALES: repaso para el examen del jueves 22
MATEMÁTICAS: corregir los ejercicios del libro y hacer la fotocopia.
LENGUA: portada tema 10. Leer un texto informativo página 184 - 185. Comprender el texto página 186 - 187, ejercicios del 2 al 11. El ejercicio 12 de la receta es para casa.
lunes, 19 de abril de 2021
Almería, lunes 19 de abril del 2021
Espero que hayaís pasado un buen fin de semana, y que lo hayáis aprovechado para estudiar que había pocos deberes. Hoy tenemos de tarea.
Con motivo del Día del Libro, en el colegio hemos elegido este libro para leerlo y trabajarlo en todos los niveles.
Los protagonistas de "La gran fábrica de las palabras" viven en un
mundo un tanto extraño, pues para poder hablar antes deben comprar las
palabras y tragárselas. Y no resulta nada barato comprar palabras, sobre
todo las palabras importantes.
Ya os podéis imaginar lo que eso supone. Los más ricos pueden
expresar todo lo que quieren decir sin problemas, mientras que los más
pobres quedan condenados al silencio, a rebuscar en la basura para
encontrar alguna palabra tirada en ella, a cazar las que se escapan con
un cazamariposas o a comprar palabras insulsas en las rebajas.
Las ilustraciones son fantásticas también, llenas de expresividad.
Es un libro recomendado para cualquier edad porque nos hace reflexionar
sobre las desigualdades que existen en el mundo y a dar sentido a las
palabras; una misma palabra, dependiendo de cómo se pronuncie puede
resultar preciosa o todo lo contrario. Las palabras son muy valiosas,
vamos a utilizarlas pensando en lo que queremos decir; a veces, se dicen
demasiadas palabras innecesarias...
LENGUA: hoy hemos leído el cuento "la fábrica de las palabras", hemos visto el video, y en un cuarto de folio escribimos una palabra inventada por nosotros y la decoramos. El jueves se harán las exposiciones de nuestras palabras que se las regalaremos a alguien de clase.
Carpo significa la felicidad que se siente en el fin de semana.
MATES: corregir la ficha del kilo. El litro página 160. Ejercicios: 2, 3, 4, 5 Y 7
CIENCIAS NATURALES:página 84, la energía y sus transformaciones. Leer, ver el vídeo y el ejercicio 2 y 3 de la página 85.
viernes, 16 de abril de 2021
Almería, viernes 16 de abril de 2021
¡Muy buenos días!
¡Hoy es viernes!
Así que todos de pie y ¡A bailar!
Hoy es viernes, hoy es viernes,
a mi me gustan los viernes,
a mi me gustan los viernes.
¡VIERNES!
Y ahora nos sentamos y empezamos a trabajar.
MATEMÁTICAS:corregimos ejercicios página 158. Fotocopia de repaso. Examen lunes 26 de abril.
PLÁSTICA: realizamos el dibujo de los círculos de Kardinsky, preferentemente utilizaremos ceras Manley si tenemos para colorear. Los cuadros deben medir 7 x 7cm.
MÚSICA: copiar el cuadro amarillo de la pagina 45, y pellizcando las cuerdas
CIENCIAS NATURALES: leer las fuerzas página 82, 83 y ver el vídeo.
Queridas familias, el trabajo que estábamos haciendo sobre Roma se ha ampliado a nivel de centro. Ahora es un reto en el que pueden participar todos los miembros de la familia. Las fotos deben ser horizontales, y deben enviarlas a una cuenta de correo por ciclo. Os informo, aunque desde dirección nos han comunicado que os por ipasen.
El 21 de abril se conmemora el Día la Fundación de Roma.
Las civilizaciones griega y romana son consideradas como los pilares sobre los que se basa la cultura occidental: literatura, política, sistema judicial, arquitectura, costumbres, juegos, comidas…
El legado más importante que nos ha dejado la civilización romana es, sin duda, su lengua. Gran parte del vocabulario de la lengua española procede del latín, al igual que su pronunciación, la forma de construir las frases, expresiones…
Por ello, es importante concederles a las lenguas y las culturas grecorromanas la visibilidad que merecen.
Os proponemos un reto: os animamos a vestiros de Romanos y Romanas. El reto consiste en hacerse una foto en casa vestido de romano. Si no tenéis traje, podéis improvisar rápidamente uno con una sábana blanca (en internet hay muchos tutoriales sobre cómo hacerse una toga romana fácilmente). Estáis todos invitados a participar, las familias también pueden aparecer en las fotos. Las imágenes han de estar en horizontal. Con todas las que se reciban se realizará un montaje audiovisual. En estos tiempos difíciles que estamos viviendo en los que, por razones obvias, no se pueden hacer en el colegio determinadas actividades, este reto puede ser divertido para todos y una actividad familiar. ¿Os animáis?
Podéis enviarlas hasta el miércoles 21 de abril. Cada ciclo tiene una cuenta de correo electrónico. La del segundo ciclo es:
ceipvirgendeloreto.2ciclo@gmail.com
“Un pueblo que no sabe de dónde viene, no sabe a dónde va.”
jueves, 15 de abril de 2021
Almería, jueves 15 de abril de 2021
¡Lluvioso día mis niñ@s!
Hoy nadie puede salir al patio. Pero podréis hacer un descanso cuando queráis desde casa. La tarea para hoy:
Lengua: hoy hemos hecho el examen del tema 9, vosotros lo haréis cuando volváis.
Matemáticas: corregir ejercicios. Unidades menores que el kilogramo página158, ejercicios del 2 al 8
Inglés: repaso de vocabulario. Traducir al inglés la frase: "Mi padre se levanta a las seis y media de la mañana"
Ciencias Sociales: corregir ejercicios. Apartado 5 Detectives del tiempo: fuentes materiales, orales o escritas (hacer esquema). Los historiadores. Ejercicios 2 de la página 102.
miércoles, 14 de abril de 2021
Almería, miércoles 14 de abril de 2021
¡Muy buenos días!
A lo largo del día voy a ir subiendo las tareas y podéis entrar varias veces hasta aseguraros de que habéis hecho todos los ejercicios de todas las asignaturas.
Matemáticas: página 156, leer, unidad principal de masa: el kilogramo. Ver el vídeo. Ejercicios página 157: 2, 3, 4 y 5.
Inglés:repasar vocabulario, corregir la traducción del ejercicio 19 de la página 43. Ver los videos en el libro digital de la página 43. Ficha de foto. Examen de inglés el miércoles 21 de abril tema 5. Enviar los trabajos a la seño Encarna encarlosa965@gmail.com
Lengua:corregir ejercicios y repaso de tema para el examen de mañana.
Debéis vestiros en casa de romanos con una sábana, no hay que comprar disfraz, podéis poneros accesorios y haceros una foto y mandármela antes del domingo 18.
¡HASTA MAÑANA!
martes, 13 de abril de 2021
Almería, martes 13 de abril de 2021
¡Buenos días amiguit@s!
Vamos a estar conectados a través del blog para que sepáis la tarea diaria.
Ciencias Sociales: ejercicios 3, 4 y 5c de la página 101.
Lengua: ejercicios 2, 3, 4, 6 y 7 de la página 180 - 181
Inglés: página 43 ejercicio 19 (traducir en libreta y mandar a la seño Encarna) y el proyecto que era para hoy hacerlo en la libreta y mandárselo.
Ciencias naturales:ver el vídeo de la materia.
¡HASTA MAÑANA!
sábado, 3 de abril de 2021
Almería, sábado 3 de abril de 2021
PLÁSTICA
VESTIMOS A LA PRINCESA ABURRIDA
La princesa aburrida está alegre. Entre todos los niños de 3º B hemos trabajado mucho escribiéndole cartas a Sus Majestades los Reyes para conseguir que saliera de palacio, que estudiara una carrera y conseguir ser toda una eminencia; también hemos logrado que vista más moderna con faldas y pantalones. Nosotros la hemos ayudado a elegir su vestuario. Hemos utilizado todo tipo de material y hemos diseñado unos trajes muy modernos. Puedes verlos a continuación.
viernes, 2 de abril de 2021
ALMERÍA, VIERNES 2 DE ABRIL DE 2021
TRÍPTICOS DE PAISAJES ALMERIENSES
En el vídeo podemos ver el trabajo final realizado en Ciencias Sociales sobre "Espacios naturales protegidos almerienses". El objetivo de este proyecto es que el alumnado valore la riqueza paisajística, la flora y fauna de los distintos espacios naturales que se encuentran en nuestra provincia y que tome conciencia de la importancia de cuidarlos para que no desaparezcan. Además de realizar una exposición oral del trabajo.
A partir del libro La Princesa aburrida de Ana María Romero Yebra e ilustrado por
Arcadio Lobato, hemos realizado un audiocuento con nuestras propias ilustraciones.
La princesa siempre está aburrida porque quiere salir del palacio y descubrir cosas nuevas
y como es una princesa no puede.
Este cuento nos enseña que si queremos hacer algo, lo podemos conseguir si ponemos
todo de nuestra parte; también nos habla de la importancia de la libertad, de poder elegir
cómo vestir, qué comer, qué estudiar, con quién compartir la vida... La princesa pregunta
a sus padres: "¿Acaso no somos libres? ¿No puedo hacer lo que quiera?"
¿Comprenderán finalmente los reyes las razones de su hija? ¿Permitirán que cumpla
sus ilusiones? Lo descubrirás a continuación.
Almería, viernes 2 de abril de 2021
LA CEBRA CAMILA
Hemos estado trabajando en el aula el cuento de La cebra Camila. Ella no ha tenido dificultad para conseguir las rayas que se llevó el viento. Los alumnos y alumnas de la clase, al verla triste, la han ayudado decorándola con rayas de distintos materiales. Como podéis ver, Camila ha quedado preciosa, feliz y muy agradecida por la ayuda que le han prestado los alumnos de 3º B cuando lo necesitaba. No hay nada mejor que prestar nuestra ayuda al que lo necesita. La empatía, es decir, ser capaz de ponernos en el lugar del otro y poder comprender y compartir sus sentimientos es muy importante, hace que las personas se ayuden entre sí. ¡No la perdamos nunca!
sábado, 27 de febrero de 2021
Almería, sábado 27 de febrero de 2021
LENGUA
¡Buenas tardes mis queridos alumnos y alumnas de 3º B!
Como a veces nos despistamos y no hemos terminado de comprender la tarea, voy a explicar el trabajo del tema 7 de lengua.
¡Vais a contarnos un cuento a todos los niños y niñas de la clase!
Pero antes debemos seguir unos pasos:
1.- Elige un cuento que ya existe o invéntate alguno. Pero que tenga introducción, nudo y desenlace. A lo mejor podemos aprender algo de él y que tenga una moraleja...
2.- Recuerda situar la acción en un espacio y en un tiempo (pasado, presente, futuro)
ej: Hace mucho tiempo en un lejano bosque vivía...
3.- Debes leer el cuento las veces que sea necesario hasta que te lo aprendas. Recuerda que cuando cuentas un cuento no puedes llevarlo en la mano, ni leérselo al público. Sería una buena idea que practicarais con vuestros hermanos, padres o primos, para que en clase os salga genial.
4.- Debes practicar los movimientos de tus manos y cuerpo que van a conseguir que tu cuento sea más interesante a la persona que lo escucha.
5.- No te olvides que cuando lo cuentes debes cambiar el tono de voz, cuando hablan los personajes, o para darle más interés a algo. También puedes utilizar onomatopeyas.
ej: - tocó a la puerta:¡toc, toc, toc!.
- y se le cayó el paquete ¡pum!
6.- Debes hacer un dibujo de tu cuento que lo represente y que lleve el título. Pide a mamá o a papá que haga una foto de tu dibujo y que me la mande por correo para ponerla en la pantalla digital mientras cuentas tu historia.
7.- Ahora respira profundo, relájate, y disfruta de ofrecerle a tus compañeros un buen rato escuchando tu cuento, fuerte y claro.
8.- El cuento lo puedes contar cualquier día en el que estés preparado, pero antes del 16 de marzo.
¡Estoy segura que te saldrá Chachi - piruli!
viernes, 12 de febrero de 2021
Almería, viernes 12 de febrero de 2021
¡Buenas tardes mis niños y niñas que seguís en casita! ¡ya queda muy poquito para vernos!
Os cuento lo que hemos hecho hoy en clase. En religión la seño Conchi a dicho que no tenéis que hacer nada. Y en música la seño Lola ha dicho que la ficha era muy cortita y que os la daría la próxima semana para que la pegarais en la libreta.
La tarea de casa es:
Matemáticas: rexamen de matemáticas. Al no haber hecho el ejercicio de fracciones de la página 120 del libro lo he mandado para el fin de semana y lo corregimos el lunes.
Ciencias sociales: exposición de los trípticos del paisaje. Vosotros lo haréis cuando volváis, al igual que el examen del relieve de las montañas y de los ríos y mares en cuanto os incorporéis.
Ciencias naturales: portada del tema 4 (título, contenidos y dibujo), y leeros el punto 1. - Nuestro cuerpo cambia. Copiamos el recuadro rosa de la página 55. El trabajo es para el lunes 15.
Plástica: en el bloc de dibujo lo ponemos vertical y escribimos de título "San Valentín", dibujamos un corazón grande que ocupe toda la hoja y vamos a rellenarlo en mosaico, es decir, con trocitos de papel de charol rojo. Si tenéis dudas pedirle a un compañero que os mande una foto del trabajo por el whatsapp de padres y os sirve de ejemplo. En clase ha sobrado papel rojo por si alguno necesita el lunes. El trabajo es para el viernes 19.
El fin de semana os podéis poner al día con las tareas pendientes, repasar las tablas de multiplicar y leer un poquito de cualquier libro de casa. ¡Y aprenderos el tríptico para sacar buena nota ¡Hasta el lunes!
jueves, 11 de febrero de 2021
Almería, jueves 11 de febrero de 2021
¡Buenas tardes mis niñ@s que siguen encerraditos en casa!
A partir de ahora voy a seguir las clases desde el blog.
Hoy no hemos hecho nada de deberes.
Lengua: examen de lengua y lectura de libros en clase los que iban terminando.
Inglés: hoy han hecho vuestros compañeros el examen de inglés que teníais pendiente del 2 de febrero.
Matemáticas: repaso de las divisiones y las gráficas para el examen de mañana. Repaso de las fracciones que hemos dado hasta ahora para asegurarme que lo habíais aprendido todo lo del blog.
Ciencias sociales: exposición de los trípticos del paisaje.
Os podéis poner al día con las tareas pendientes, repasar las tablas de multiplicar y leer un poquito de cualquier libro de casa. ¡Hasta mañana!