Almería. Lunes 28 de septiembre de 2020

¡Buenos días mis queridos alumnos y alumnas de 3º B!

Empezamos una nueva semana y seguimos en casa, pero lo importante es que nos encontramos bien. Estoy segura que pronto nos veremos en el cole, así que ¡mucho animo y fuerza para trabajar!

Hoy tenemos tarea de:

MATEMÁTICAS:   un vídeo sobre las centenas, decenas y unidades, un poquito de teoría que hay que leer y comprender, y tres ejercicios del libro.

LENGUA: lectura de tres cartas y los ejercicios de comprensión lectora.

C. SOCIALES: un vídeo explicativo, teoría del sistema solar, un juego de kahoot, y dos fichas interactivas.

Trabajar mucho, con buena letra, fecha en rojo, títulos en azul, no escribáis los enunciados de los ejercicios, solo en rojo el número del ejercicio y el número de la página.

¡Ya queda muy poquito para vernos!

 Almería. Lunes 28 de septiembre de 2020

Empezamos el tema 1 de matemáticas, pero no hace falta que estudiéis la teoría por el libro, solo leer lo que viene a continuación. Os voy a poner un vídeo explicativos y la teoría a continuación y terminaremos con unos ejercicios del libro de texto.

Cuando escribimos un número, la primera cifra por la derecha representa las unidades, la segunda por la derecha las decenas y la tercera por la derecha las centenas.

 

Veamos el número 125:

La relación entre ellas es:

1 decena = 10 unidades
1 centena = 100 unidades
1 centena = 10 decenas

El número anterior 125 se puede descomponer entonces:

1 centenas = 100 unidades
2 decenas = 20 unidades
5 unidades = 5 unidades

 

Podemos comprobar que si sumamos estos tres componentes:

100 + 20 + 5 = 125

 

Cuando sumamos o restamos números hay que escribirlos de forma que:

Todas las unidades estén en la columna de las unidades.

Todas las decenas estén en la columna de las decenas.

Todas las centenas estén en la columna de las centenas.

Veamos la siguiente suma: 145 + 56 + 678

 Ahora vamos a observar el número 243 y lo vamos a descomponer

2 C + 4 D + 3 U = 200 + 40 + 3 = 243

                2 C = 20 D            

20 D + 4 D + 3U = 24 D + 3U

                  4 D =  40 U      

2 C + 40 U + 3 U = 2 C + 43 U

                        2 C = 200 U

200 U + 40 U + 3 U = 243 U

C	D	U
2	4	3
2                       4		3
2	4                       3
2                       4                       3

2 C + 4 D + 3 U

24 D + 3U

2 C + 43 U

243 U

Ahora vamos a realizar los ejercicios de la página 9 del libro, el ejercicio número 3, 5 y 6. Los corregiremos mañana.

 Almería. Lunes 28 de septiembre de 2020

Hoy vamos a comenzar el libro de lengua leyendo las páginas 10 y 11, sobre tres cartas que escribe Lydia Gracia a sus familiares. ¡Que bonito es escribir una carta con cariño!, ¡y que ilusión hace recibirla!.

Después de haber leído las tres cartas vais a pasar la hoja y realizar las actividades de la página número 12. Actividades número 1, 2, 3, 5 6 y 8. 

No quiero que copies enunciados. Primero tenemos que enseñarle a la mano a escribir mucho.

Pondremos la fecha en rojo, el título es "Comprender un texto" en azul y subrayado. Debajo ponéis "Ejercicios página 12" y ahora solo tenéis que poner en rojo el número del ejercicio y responderlo en lápiz o en boli, lo dejo a vuestra elección.

Recordar que ya sois mayores, los enunciados se escriben en boli azul, pero las respuestas las podéis escribir en boli azul o en lápiz. Nunca en rojo.

Quería recordaros que la descripción después de haber escuchado "El otoño de Vivaldi" me la teníais que enviar por correo y me faltan muchas. Debéis escribir despacio, con buena letra, y pensando primero la frase que voy a escribir y repasándola después de haberla escrito. No podemos entregar un trabajo deprisa y corriendo, tenemos que dar siempre lo mejor de nosotros. Recordar que no damos buenas notas a los primeros en terminar, sino a los mejores. ¡Hacedlo bonito!

No es necesario que me mandéis las actividades, las corregiremos el próximo día de clase.

Lunes, 28 de septiembre de 2020

¡Buenos días!

Esta semana vamos a meterle mano a la asignatura de ciencias sociales que la tenemos abandonada y vamos a rellenar el hueco de francés y de educación física. Empezaremos con la portada, como estáis hechos unas fieras ya sabéis los pasos: fecha en rojo, título en azul y subrayado, los contenidos con guiones y un dibujo al final de la hoja de algo relacionado con el tema.

Vamos a comenzar con un vídeo explicativo, para que os vaya sonando todo. Después podéis leer el resumen del primer apartado "El sistema solar", y a continuación haremos un poco de tarea para repasarlo mejor.  

                               

UNIDAD 1: NUESTRO PLANETA Y LA LUNA

1.1      EL SISTEMA SOLAR

¿Qué es el sol?

El sol es una estrella que tiene luz propia y calor.

La luz y el calor son necesarios para la vida.

¿Qué es la tierra?

La tierra es un planeta, los planetas tienen forma esférica y giran alrededor de una estrella (el sol).

La tierra es conocida como el planeta azul pues desde el espacio se ve de color azul debido a la gran cantidad de agua por la que está cubierta.

¿Qué es el sistema solar?

Los sistemas planetarios son planetas que giran alrededor de una estrella.

El sol es la estrella del sistema solar del que forma parte la tierra.

Los planetas del sistema solar son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Urano y Neptuno.

ACTIVIDADES:

 

1.        Realizaremos este kahoot para repasar el sistema solar:

 Es un concurso en el que os hacen preguntas y tenéis que elegir la verdadera. Al final, sabréis la puntuación que habéis obtenido. Para poder jugar tenéis que seguir estos pasos:

          1.- Pinchad en el enlace.

https://kahoot.it/challenge/02828302?challenge-id=4e718b94-3642-4772-b8da-b2a04076f0d3_1601229132565

           2.- Escribís vuestro nombre (pedirá apodo o pin)

            3.- Ya podéis comenzar. Cada vez que contestéis una pregunta, le dais al cuadrito que está arriba a la derecha: próximo o next. 

Si queréis saber quién sube al podio ganador, guarda el enlace final. El desafío dura dos días. ¡Vamos campeones!¡El kahoot es vuestro!

Game Pin:  02828302

        

2.                    Fichas online sobre el sistema solar

-                     __  Sopa de letras:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/El_sistema_Solar/Sopa_de_letras*_los_planetas_rk102329io

 _ Preguntas

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/El_sistema_Solar/El_Sistema_Solar_ua266dg

 

Viernes 25 de septiembre de 2020

¡Buenos días mis queridos alumnos y alumnas!

Hace un día que no os veo y ya echo de menos vuestras caritas con mascarilla, ¡que ganas tengo de que pase el corona-virus y ver vuestras sonrisas!

Se que hoy no ha sido un buen día al tener que haceros la prueba del palito, pero es por vuestra salud, y lo importante es estar sano y volver pronto al cole que nos lo pasamos mejor.

Hoy tenemos tarea para hoy viernes y quizás algo para el fin de semana, pues recordar que lo importante es hacerlo bien y no correr para ser el primero, esto no es una carrera, estamos aprendiendo poco a poco y con buena letra.

Tenéis que realizar:

Plástica:dibujo en el bloc de la visión que tengáis mientras escucháis "El otoño" de Vivaldi (con enlace). Mandarme foto por correo.

Lengua: descripción de las imágenes de sitios y seres que hayáis tenido mientras escuchabais a Vivaldi. Mandármela foto por correo.

Inglés: fichas interactivas (pinchar el enlace)

Matemáticas: portada del tema 1, repaso de las tablas del 1 al 5, y ficha interactiva.

¡Feliz fin de semana a todos!

Viernes 25 de septiembre de 2020

A continuación tenéis unas fichas interactivas de inglés para repasar lo que hemos visto en clase. Pinchad en los enlaces y haced las actividades. Cuando las hagáis, pincháis en terminado y os saldrá vuestra nota. Espero que sea buena. Podéis hacerle una foto y mandarla a mi correo .

Correo seño Encarna: encarlosa965@gmail.com

Numbers (números)

https://es.liveworksheets.com/go174301jv

 Prepositions (in, on, under, next to)

 https://es.liveworksheets.com/et1107348ul

https://es.liveworksheets.com/ho98802ui

 Viernes 25 de septiembre de 2020

Hoy vamos a empezar con el libro de Matemáticas, el primer trimestre. Escribiremos en la libreta de mates con bolígrafo rojo la fecha y comenzaremos la portada del tema 1. Iremos a la página número 8 y escribiremos en azul "Tema 1" y el título "Números" y lo subrayaremos.  Después escribiremos debajo los contenidos, que se encuentran en la parte superior. Recordar utilizar guiones:

- Números de tres cifras.

- Números de cuatro cifras.

- Números de cinco cifras.

- Redondear

- Etcétera...

Al finalizar los contenidos (o los apartados sobre los que vamos a trabajar) haremos un pequeño dibujo relacionado con el tema matemático.

La semana que viene empezamos con las explicaciones y ejercicios, mientras repasar las tablas del 2, 3, 4 y 5, y realizar la ficha interactiva.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/Repaso_de_las_tablas_de_multiplicar_del_1_al_5_kt232988oc

Una vez rellena le dais a terminado y a comprobar resultados y os dará la nota que habéis sacado. ¡Suerte!

¡Feliz fin de semana!

Viernes 25 de septiembre de 2020

Hoy estamos trabajando el otoño, y después de haber escuchado a Vivaldi, vais a coger el cuaderno de Lengua, vais a escribir la fecha en rojo (dejando dos espacios del trabajo último) pondréis de título paisaje de otoño en bolígrafo azul y lo subrayareis.

Después,  vais a escribir un texto, el que os guste (cuento, poema, carta, historia...) en el que me contéis lo que habéis imaginado mientras escuchabais la música. Hacedlo de manera ordenada, describiendo de lo más grande a los detalles más pequeños, con buena letra, sin repeticiones y utilizando los puntos y las comas. ¡No me vaya a ocurrir, cuando lea vuestros textos, que me ahogue por no poder descansar al no haber ni puntos ni comas!😉 

Mientras escribís vuestro momento imaginado, podéis volver a escuchar la música para que os inspire. Dejar volar vuestra imaginación y seguro que salen cosas preciosas. 

Cuando lo terminéis me lo enviáis por email, como máximo tenéis hasta el lunes 28.

No corráis y pensar antes de escribir, buena letra y releerlo antes de enviármelo.

 Viernes, 25 de septiembre de 2020

La tarea que os propongo es muy completa porque en artística vamos a juntar varias asignaturas: plástica, música y lengua. 

    Como sabéis, acaba de comenzar el otoño. A lo largo de la Historia hay artistas   (pintores, músicos, escritores), que han dedicado alguna de sus obras a esta estación del año; uno de ellos es el gran compositor italiano Antonio Vivaldi. Vais a escuchar la pieza musical Otoño. Hacedlo con los ojos cerrados y dejad volar vuestra imaginación:

¿Dónde os llevará? 

¿Será un lugar conocido o fantástico?

¿Estará habitado por animales, por hadas, por seres mágicos, por personas, por monstruos...?

¿Es un lugar tranquilo o, por el contrario, está lleno de acción?

¿Es colorido, es alegre o triste?...     Con la imaginación que tenéis, seguro que no hay dos lugares iguales. 

    Cuando lo escuchéis, abrid los ojos y es hora de ponerse a dibujar ese lugar. En la hoja del bloc de dibujo, vais a dibujar lo que os ha sugerido la música. Podéis hacerlo con la técnica que queráis: acuarelas, lápices, ceras... El tamaño tiene que ser el de la página del bloc (no sirve más pequeño) Puede ser un dibujo abstracto o realista.

   En el cuaderno de Lengua vais a escribir un historia relacionada con la audición del otoño de Vivaldi, pero eso os lo explico en el apartado de lengua. 

   Creo que pueden salir unos cuadros maravillosos y unas historias fantásticas. Mientras pintáis o escribís, poned la música de nuevo; seguro que os inspira más. No corráis para terminar pronto; lo importante es el resultado, que os sintáis orgullosos de vuestros trabajos. Cuando terminéis, si queréis, podéis mandarme una foto de vuestros trabajos y podemos hacer una exposición con vuestros dibujos.

Ánimo y a dejar salir ese gran poder que tenéis: ¡LA IMAGINACIÓN!. Con ella podéis crear todo lo que queráis.

El dibujo me lo podéis mandar por correo electrónico para juntarlos y crear una exposición de recuerdo.

     A continuación, el enlace: El Otoño (1723) de Vivaldi 

                            https://youtu.be/U8v12M2

Tareas

 JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE

¡Buenos días mis pequeños/as trabajadores! hoy vamos a tener tarea de:

Lengua: portada tema 1, fotocopia.

Matemáticas: 2 fotocopias de tablas.

Ciencias Naturales: portada tema 1

Ahora debéis ir a las pestañas de estas asignaturas y os explico que tenéis que hacer en cada una de ellas. Tener paciencia que estamos aprendiendo a movernos por el blog. Si tenéis dudas o problemas contactar conmigo por el email.

Lengua: Jueves 24 de septiembre

 JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Hoy vamos a empezar con el libro del primer trimestre de lengua. Escribiremos en la libreta con bolígrafo rojo la fecha y comenzaremos la portada del tema 1. Cada vez que empecemos un tema haremos una portada. Iremos a la página número 8 y escribiremos en azul "Tema 1" y el título "Empieza la aventura" y lo subrayaremos.  Después escribiremos debajo los contenidos,  para eso pasaremos la hoja y veremos que en la página número 10 arriba pone "Leer una carta", en la página número 12  pone "Comprender un texto" y en la número 14 " escribir una carta" y así hasta la página 20. Lo haremos con guiones:

- Leer una carta.

- Comprender un texto.

- Escribir una carta.

- Etcétera...

Al finalizar los contenidos (o los títulos sobre lo que vamos a trabajar) haremos un pequeño dibujo relacionado con el tema.

Cuando terminéis podéis hacer la fotocopia que os di ayer de los animales que hay que repasar la silueta y ordenarlos por orden alfabético.

Matemáticas: Jueves 24 de septiembre

 JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Hoy en matemáticas vais a hacer las fotocopias de la tabla del número 3 y del número 4 que os di ayer en clase. Debéis repasar la tabla de 2, la del 3 y la del  4. Podéis ayudaros de la fotocopia de las tablas que os di, pero hay que aprendérselas.

Ciencias Naturales: Jueves 24 de septiembre

 JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Hoy en Ciencias Naturales vamos a comenzar el tema 1 y vais a hacer igual que en lengua con la portada. Colocamos la fecha en rojo, tema 1 y el título en azul y subrayado, y a continuación los contenidos:

- Los cinco reinos.

- Dos grandes grupos de animales.

- El reino de las plantas.

- ¿Cómo son las plantas?

-..........

-.........

Y al terminar haremos un bonito dibujo relacionado con el tema, es decir animales y plantas. ¡Espero que os quede bien bonito!. Recordar que lo importante es el resultado y no el tiempo que tardéis en realizarlo, no existe un premio para el primero en hacerlo, pero si buena nota para un buen trabajo.

Carta a las familias

 Estimadas familias:

No queríamos que llegara este momento, pero sabíamos que podía llegar y que teníamos que estar preparados. Esta mañana a los niños/as no les he querido dar ninguna explicación del problemas, les he contado que nos íbamos a casa porque nos había tocado a los terceros A y B realizar una prueba de comportamiento covid, no quería que se pusieran nerviosos o que el miedo les invadiera, o que se vieran afectadas algunas de las dos niñas que habían faltado a clase, creo que es labor de vosotros como tutores explicárselo más tranquilamente en casa. Saben que deben quedarse en casa y no ir ni al parque, ni de visita,  ni a las actividades extraescolares. Saben cómo deben comportarse, y la verdad es que lo estábamos haciendo muy bien pero este virus no entiende de buenos o malos, de sabios o ignorantes, de grandes o de pequeños... a este virus solo podemos combatirlo con mucho cuidado, distanciamiento y medidas higiénicas, y con paciencia y precaución pues va a estar a nuestro alrededor bastante tiempo y el miedo no nos ayuda.

Durante este confinamiento que va a durar entre una semana o diez días (nos lo irán confirmando mañana) vamos a seguir trabajando desde casa, por eso les he pedido que se llevaran todas las libretas y libros. El colegio está preparando un sistema en el que todos trabajaremos  a través de una misma plataforma, pero aún no está terminada. Mientras nos comunicaremos a través de email para todo lo que necesitéis y por el blog que acabo de crear (y que espero no de problemas). Si sabéis de algún padre o madre con el que no haya contactado en el primer mensaje que os envié sobre la reunión, ruego que se ponga en contacto conmigo y me proporcione su email para que estemos todos bien informados. Si alguien se hace un correo electrónico nuevo me lo comunicáis.

Correo seño Lola: lolagr4b@gmail.com

Blog seño Lola: losgigantesdeloreto.blogspot.com

Todos los días a las 9:00 horas estarán subidas las tareas diarias del alumnado que podrán ir realizando cada uno a su ritmo, pero con alegría y dedicándole el tiempo necesario. Deben pensar que es necesario que sigan el ritmo que tendrían en el colegio para que no pierdan materia y para que estén entretenidos pues sino los días se hacen muy largos. Por mi parte intentaré que las actividades sean amenas y divertidas en lo posible. Todos llevan libros de lectura y si se lo terminan pueden coger alguno de casa que deseen volver a leer.

Quiero agradeceros el esfuerzo que requiere por vuestra parte el trabajar de este modo, pero entre todos lograremos que nuestros pequeños/as pasen este momento lo mejor posible. 

Un saludo

Lola Galindo Ruiz

Presentación del Blog de la seño Lola

 ¡Bienvenidos mis queridos/as alumnos/as de 3º B! Comenzamos a tele-aprender desde casa. Todo esto del Blog es tan nuevo para mí como para vosotros, pero va a ser nuestro medio de contacto. Espero que os resulte fácil y divertido.