sábado, 27 de febrero de 2021

 Almería, sábado 27 de febrero de 2021

LENGUA

¡Buenas tardes mis queridos alumnos y alumnas de 3º B!

Como a veces nos despistamos y no hemos terminado de comprender la tarea, voy a explicar el trabajo del tema 7 de lengua.

¡Vais a contarnos un cuento a todos los niños y niñas de la clase!

Pero antes debemos seguir unos pasos:

1.- Elige un cuento que ya existe o invéntate alguno. Pero que tenga introducción, nudo y desenlace. A lo mejor podemos aprender algo de él y que tenga una moraleja...

2.- Recuerda situar la acción en un espacio y en un tiempo (pasado, presente, futuro)

ej: Hace mucho tiempo en un lejano bosque vivía...

3.- Debes leer el cuento las veces que sea necesario hasta que te lo aprendas. Recuerda que cuando cuentas un cuento no puedes llevarlo en la mano, ni leérselo al público. Sería una buena idea que practicarais con vuestros hermanos, padres o primos, para que en clase os salga genial.

4.- Debes practicar los movimientos de tus manos y cuerpo que van a conseguir que tu cuento sea más interesante a la persona que lo escucha.

5.- No te olvides que cuando lo cuentes debes cambiar el tono de voz, cuando hablan los personajes, o para darle más interés a algo. También puedes utilizar onomatopeyas.

ej:    - tocó a la puerta:¡toc, toc, toc!.

        - y se le cayó el paquete ¡pum!

6.- Debes hacer un dibujo de tu cuento que lo represente  y que lleve el título. Pide a mamá o a papá que haga una foto de tu dibujo y que me la mande por correo para ponerla en la pantalla digital mientras cuentas tu historia.

7.- Ahora respira profundo, relájate, y disfruta de ofrecerle a tus compañeros un buen rato escuchando tu cuento, fuerte y claro. 

8.- El cuento lo puedes contar cualquier día en el que estés preparado, pero antes del 16 de marzo.


¡Estoy segura que te saldrá Chachi - piruli!



viernes, 12 de febrero de 2021

 Almería, viernes 12 de febrero de 2021

¡Buenas tardes mis niños y niñas que seguís en casita! ¡ya queda muy poquito para vernos!

Os cuento lo que hemos hecho hoy en clase. En religión la seño Conchi a dicho que no tenéis que hacer nada. Y en música la seño Lola ha dicho que la ficha era muy cortita y que os la daría la próxima semana para que la pegarais en la libreta.

La tarea de casa es:

Matemáticas: rexamen de matemáticas. Al no haber hecho el ejercicio de fracciones de la página 120 del libro lo he mandado para el fin de semana y lo corregimos el lunes.

Ciencias sociales: exposición de los trípticos del paisaje. Vosotros lo haréis cuando volváis, al igual que el examen del relieve de las montañas y de los ríos y mares en cuanto os incorporéis.

Ciencias naturales: portada del tema 4 (título, contenidos y dibujo), y leeros el punto 1. - Nuestro cuerpo cambia. Copiamos el recuadro rosa de la página 55. El trabajo es para el lunes 15.

Plástica: en el bloc de dibujo lo ponemos vertical y escribimos de título "San Valentín", dibujamos un corazón grande que ocupe toda la hoja y vamos a rellenarlo en mosaico, es decir, con trocitos de papel de charol rojo. Si tenéis dudas pedirle a un compañero que os mande una foto del trabajo por el whatsapp de padres y os sirve de ejemplo. En clase ha sobrado papel rojo por si alguno necesita el lunes. El trabajo es para el viernes 19.

El fin de semana os podéis poner al día con las tareas pendientes, repasar las tablas de multiplicar y leer un poquito de cualquier libro de casa. ¡Y aprenderos el tríptico para sacar buena nota ¡Hasta el lunes!




jueves, 11 de febrero de 2021

 Almería, jueves 11 de febrero de 2021

¡Buenas tardes mis niñ@s que siguen encerraditos en casa!

A partir de ahora voy a seguir las clases desde el blog.

Hoy no hemos hecho nada de deberes.

Lengua: examen de lengua y lectura de libros en clase los que iban terminando.

Inglés: hoy han hecho vuestros compañeros el examen de inglés que teníais pendiente del 2 de febrero.

Matemáticas: repaso de las divisiones y las gráficas para el examen de mañana. Repaso de las fracciones que hemos dado hasta ahora para asegurarme que lo habíais aprendido todo lo del blog.

Ciencias sociales: exposición de los trípticos del paisaje.

Os podéis poner al día con las tareas pendientes, repasar las tablas de multiplicar y leer un poquito de cualquier libro de casa. ¡Hasta mañana!




martes, 9 de febrero de 2021

 Almería, miércoles 10 de febrero de 2021

¡Buenos días mis grandes campeones!

¡Lo hemos conseguido!

Hemos hecho nuestro confinamiento, y hemos trabajado a la vez. Mañana de nuevo nos podremos ver las caritas y estar todos juntos. Pero no os olvidéis que ese bichito tan malo sigue rondando por todo el mundo, y tenemos que tener mucho cuidado en el colegio. Levar bien puestas las mascarillas, no levantarnos de nuestro sitio, hablar poquito y muy flojo (bueno cuando la seño pregunta si que hay que responder fuerte, jejeje) y no compartir cosas. Sobre todo mucho alcohol desinfectante y lavarse las manos con jabón varias veces. A ver si tenemos suerte y no nos vuelven a confinar.

¿Preparados para empezar a trabajar terrorífica mañana de viento? al menos al estar encerrados nos estamos librando de ponernos malos con tanto viento.

¡Pues allá vamos mis superheroes!

INGLÉS: la seño Encarna os ha mandado nueva tares de la unidad 4

MATEMÁTICAS: corregir los ejercicios del libro. El ejercicio de la página 120 y las dos fichas interactivas. No os olvidéis darle un último repaso a las tablas de multiplicar, que repasaremos las divisiones al volver para el examen.

LENGUA: hoy trabajamos la descripción de paisajes y lugares, haréis los ejercicios 3, 4, 5, 8 y una descripción.

CIENCIAS NATURALES: entrar en los kahoot del tema 3 de las funciones vitales los niños que no lo hayáis hecho aún.  

 

Los niños que no se incorporan mañana al aula no os preocupéis, seguiremos trabajando con el blog todos los días.

                                                ¡Nos vemos mañana en clase!



 Almería, miércoles 10 de febrero de 2021

INGLÉS

UNIT 4

FOOD WE LIKE



    Para que podáis entrar en el libro digital, seguid  la ruta siguiente:

1.- Pinchad en el siguiente enlace: 

Una vez aquí, tenéis que ir a LOGIN e introducir  Username y Password correspondiente:

  Usernamecoleloreto3
  Password: colegioloreto3 
       
2.- Iniciar sesión.
3.- Macmillan Tiger
4.- Tiger 3 e book   VER (VIEW)
5.- Ver en el explorador 
6.- Pinchar en el libro.
7.- Ahí accedéis al libro digital. En el menú buscáis la unidad por donde vais;tenéis  los audios también.Por favorno cambiéis la Password ni toquéis los datos pues dejaríais  al resto de compañeros sin poder acceder. Es un “libro compartido” por los alumnos del mismo nivel. 

  Escuchad el audio del rap de las palabras del vocabulario para que las pronunciéis correctamente (actividad 1) y las frases de la actividad 2 (Reconoced las frases afirmativas (I like) y las negativas (I don´t like).
    A continuación, escuchad la historia  The Earl of Sandwich (El conde de Sandwich). 

 El vocabulario de la historia:
  1.   two slices of bread: dos rebanadas de pan
  2. meat : carne
  3.  lunch: almuerzo
  4. have dinner: cenar
  5. at the same time: a la vez, al mismo tiempo
  6. quick: rápido
  7. Why don´t you try? : ¿Por qué no lo pruebas?
  8. small town: pequeño pueblo
  9. England: Inglaterra
  10.  still: todavía
  11. for several hours: durante algunas horas
  12. I love: Me encanta
Una vez que lo escuchéis y comprendáis la historia, haced las actividades 5 y 6.

 Almería, miércoles 10 de febrero de 2021

MATEMÁTICAS

Vamos a empezar corrigiendo los ejercicios del libro de la página 115. Os recuerdo que el ordenador no me permite poner las fracciones en vertical (de pie) y estarán horizontales (tumbados).

2.-  

Fracción

Numerador

Denominador

Se lee

3/5

3

5

Tres quintos

1/3

1

3

Un tercio

4/10

4

10

Cuatro décimos


3.- 

3/4 ........... tres cuartos

2/9 .......... dos novenos

2/5 .......... dos quintos

1/10......... un décimo 


4.-     3/4....... de cuatro partes están llenas tres

         1/4 ...... de cuatro partes esta llena una

3/4  > 1/4 porque al tener el mismo denominador nos fijamos en el numerador. Y 3 es mayor que 1


5.- a) 6/9          b) 4/9          c) 7/9          d) 2/9

Ordenados de mayor a menor:  7/9  >  6/9  >  4/9  >  2/9


6.- 

 

2/4

 

 

 

 

 

1/6

 

 

 

 

 

 

5/7 

 

 

 

 

 

 

 


7.- 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Juan 2/8               Sara 2/8              Antón 3/8              Laura 1/8

Ordenados de menor a mayor:  1/8   <   2/8   <   3/8


9.- 

 

 

 

 

 


3/5 de leche                                    2/5 de batido


***************************************************************************

Hoy vamos a seguir realizando fichas interactivas de matemáticas para repasar las fracciones

* FICHA 1

* FICHA 2

Y el ejercicio de observa y contesta el problema de la página 120 de repaso de fracciones.

 Almería, miércoles 9 de febrero de 2021

LENGUA

¡Buenos días mis queridos poetas!

¿Estáis preparados para resolver los ejercicios de los poemas de la página 122? ¡Pues allá vamos!

2.- A.- Descripción de paisajes

3.- Cada uno puede elegir un título distinto, yo por ejemplo le pondría "la nevada"

4.- Título......La estrella se está bañando

El poeta explica que hace la estrella.....En el agua del arroyo la estrella se está bañando

El poeta dialoga con la estrella.....-Báñate, estrella, en el mar.

6.-  

 

 

SI

NO

El sol

x

 

Los juncos

x

 

Las conchas

x

 

El arroyo

 

x

El gato

 

x

El trébol

 

x

La estrella

x

 


9.- Este es un ejemplo de la poesía que podéis crear, estoy segura de que habréis creado historias muy chulas.

Está la casita
esta mañanita,
durmiendo en el techo
hay un berberecho.

Hay un caminito
muy lindo y bonito,
que llega a la orilla
de una playa fina.

Dos patitos nadan
y al fondo una vaca
escucha un rap rockero
tendida en un trébol.

Todos temen al ejecutor
ya vuelve el pastor.
Se esconde en el cerro
con su vara de hierro.

**************************************************************************
Hemos hecho descripciones de personas, de nosotros mismos, de objetos, y hoy vamos a describir lugares.
Para describir un lugar hay que explicar cómo es y qué hay en él.
Lee el texto del ejercicio 2 y podrás comprobar cómo nos explica dónde está, cómo es y qué hay. Después escríbelo como te pide en el ejercicio 3.
Recuerda utilizar muchos adjetivos que nos digan cosas de los sustantivos y comparaciones.

Sustantivo.....agua
Adjetivos.....fría, salda, dulce, incolora, amarga, blanca, azul, transparente, alborotada, calmada, enfurecida, dentro, fuera, encima, etc...

Habíamos aprendido a describir objetos. Repasamos. Y ahora podréis ver el vídeo de como describir paisajes o lugares.
 







Vais a hacer los ejercicios 3, 4, 5 y 8 (en este ejercicio explica el camino desde el colegio a tu casa y utiliza las palabras del recuadro) de la página 124. Por último describe un lugar o paisaje en unas doce líneas.



lunes, 8 de febrero de 2021

 Almería, martes 9 de febrero de 2021

¡Buenos días mis queridos alumnos y alumnas!

¿Preparados para empezar a trabajar esta mañanita?

¡Pues allá vamos campeones!

 * CIENCIAS SOCIALES: hoy la seño Raquel os explica el apartado 2 sobre la localidad y os hace unas preguntas.  Terminar los trípticos, me podéis enviar las fotos, pero la exposición oral la realizaréis al volver a clase, así que practicar en casa.

MATEMÁTICAS: corregir los ejercicios del libro de la página 113, y hacer los ejercicios de la página 115, ademas tenéis dos fichas interactivas sobre las fracciones. No os olvidéis de repasar las tablas de multiplicar, que ahora tenéis mucho tiempo para poneros al día.

FRANCÉS: hoy la seño Ángeles os ha mandado un vídeo sobre los animales de la granja y unos ejercicios.

LENGUA: comenzamos con la lectura de unos poemas y los ejercicios de comprensión lectora. Además tenéis unas fichas interactivas sobre poemas para practicar.

CIENCIAS NATURALES: entrar en los kahoot del tema 3 de las funciones vitales los niños que no lo hayáis hecho aún.  

INGLÉS: no hay tarea

PLÁSTICA: no hay tareas, pero no os olvidéis que tenéis pendiente el dibujo de la cebra Camila y el dibujo de la acuarela.

¡Continuamos con el terrorífico viento, menos mal que estamos protegidos en casa!



 Almería, martes 9 de febrero de 2021

CIENCIAS SOCIALES

¡Buenos días ciudadanos de Almería!

Vamos a continuar con el libro de sociales, la seño Raquel os ha preparado un resumen de lo que se trabaja en el punto 2 sobre mi localidad. 


2. MI LOCALIDAD

Lee el siguiente texto y después realiza la tarea en tú cuaderno.

VIVES EN UN PUEBLO O EN UNA CIUDAD

PUEBLO (Tabernas)

·         Menos de 10.000 habitantes.

·         Casas bajas y distancias cortas.

·         Pocos coches.

·         Pequeños comercios e industrias.

·         Pocos cines, hospitales o museos.

      CIUDAD (Almería)

·         Miles o millones de habitantes.

·         Edificios altos y avenidas anchas

·         Largas distancias, mucho tráfico y diferentes medios de transporte.

·         Museos, oficinas y aeropuertos.

 

 

 CÓMO SER UN BUEN CIUDADANO

Convivimos con otras personas, por eso hay unas normas de convivencia que debemos cumplir.

Para ser buenos ciudadanos debemos:

·          - Respetar las normas de seguridad vial, como las señales de tráfico.

·         -   Respetar a los vecinos.

·         - Cuidar los espacios públicos como las calles, los parques…


RESUMEN:

La localidad es el entorno de nuestro hogar y el de nuestros vecinos. Puede ser un pueblo o una ciudad.

En nuestra localidad hay normas de convivencia.

 

TAREA 

Realiza esta tarea en tu cuaderno

1.     ¿Qué rasgos tiene tu localidad? ¿Es un pueblo o una ciudad?

2.    ¿Qué normas hay que cumplir para respetar a los vecinos?

3.    ¿Cómo debes actuar cuando usas el transporte público?

4.    Cuando circulas andando, en patines o en bicicleta, ¿sabes qué normas debes cumplir? Escríbelas.

 Almería, martes 9 de febrero de 2021

FRANCÉS

¡Buenos días francesitos! la seño Ángeles me ha dicho que veáis este vídeo y repaséis oralmente el nombre de los animales.
Copiar y dibujar el vocabulario de la unité 2 que se encuentra al final del libro de texto.(le cercle, le triangle...) y
si tenéis el libro digital ,escuchar el audio de la página 22 nº 1 y 2.



 Almería, martes 9 de febrero de 2021

MATEMÁTICAS

¡Buenos días mis gigantes matemáticos!

¿Cómo lleváis las fracciones?

No os preocupéis, poquito a poco.

Vamos a empezar corrigiendo los ejercicios de ayer de la página 113:

2.- 

* La chocolatina tiene 2 onzas iguales.

* Cada onza representa 1/2 de la chocolatina.

* Hay 4 trozos iguales de pizza.

* Cada trozo representa 1/4 de pizza.

* La ruleta tiene 6 partes iguales.

* Cada parte representa 1/6 de la ruleta.

3.- 

* La bandeja tiene 5 partes. 3 partes están llenas.

* La fracción de bandeja que está llena es 3/5.


4.- Faltan por limpiar 4/6 de las ventanas. Están limpias 2/6 de las ventanas


5.-   a) 1/8

b) 2/8

Cojo 2 del total que son 8

c) 6/8

Me quedan 6 del total que son 8


6.-   5/7

Vamos a clase 5 días de la semana, del total de días que tiene una semana que son 7.


7.- La fracción de hoja sin colorear es 1/4

3/4 es la parte coloreada.

************************************************************************

Hoy vamos a hacer los ejercicios del 2 al 9 menos el ejercicio número 8 de la página 115. Y estas fichas interactivas:

* FICHA 1

* FICHA 2

¡CUÁNTO MÁS PRACTIQUÉIS MÁS LAS DOMINARÉIS!

¡ÁNIMO CAMPEON@S!


 Almería, martes 9 de febrero de 2021

LENGUA

¡Buenos días mis queridos lectores!

¿Porque estáis leyendo muuuuucho verdad? Eso espero, o voy a tirarle a más de uno de las orejillas.

Hoy vais a leeros los poemas de la página 120 y 121, a continuación haréis los ejercicios 2, 3, 4, 6 y 9. Y estas dos fichas interactivas:

* FICHA 1

* FICHA 2



  Almería, lunes 8 de febrero de 2021

MATEMÁTICAS

¡Buenos días mis queridos matemáticos! hoy comenzamos el día resolviendo los ejercicios del libro de viernes de la página 106, y este problemas de gráficos.

2.-         432 : 4 = 108 resto 0                     564 : 5 = 112 resto 4                    136 : 3 = 45 resto 1

3.- 

Dividendo

divisor

cociente

resto

1514

3

504

2

871

7

124

3

 4.-            a) Verdadero                        b) Falso

5.- Marcos pone 20 botones en cada caja y le sobran 4


1.- La biblioteca del colegio quiere comprar nuevos libros. Han realizado una encuesta para conocer los gustos de los alumnos de Primaria. Observa la tabla que han elaborado y responde a las preguntas:

 

AVENTURA

MISTERIO

TERROR

HUMOR

FANTASÍA

VOTOS

5

25

10

20

15

 a) ¿Qué género es el preferido de los alumnos de primaria? ..........Misterio................

b) ¿Cuántos lo han votado? ............25..............

c) ¿A cuántos alumnos le han hecho la encuesta? ............75

d) Dibuja un pictograma (en el que cada cuadrado valga 5 niños), y un diagrama de barras con los datos de la tabla.



*********************************************************************************
A continuación vais a realizar la portada del tema 7 de matemáticas sobre fracciones.
Después veréis el vídeo que os he grabado sobre las fracciones para ver si lo entendéis mejor que en el libro y otro vídeo de Youtube sobre fracciones que también os será muy útil, y haréis los ejercicios del 2 al 7 de la página 113. ¡son muy cortitos no protestéis!


domingo, 7 de febrero de 2021

  Almería, lunes 8 de febrero de 2021

¡Buenos días mis queridos alumnos y alumnas!

¿Qué tal el fin de semana?

Pues espero que los compañeros que estén pachuchos se vayan mejorando y los que estéis bien, hayáis aprovechado para poner vuestras tareas al día.

Estoy muy preocupada con los niños que no han entrado en los kahoot, recordar que sustituye al examen y el que no entre tendrá un suspenso, y os aseguro que es divertido y fácil de aprobar.

Os recuerdo que nos veremos en clase el jueves 11 excepto los que han dado positivo en la prueba que tendréis que esperar al 15 de febrero, pero estaremos todo el día en contacto, así que no os preocupéis. Quiero recordaros los exámenes que hemos atrasado.

El jueves 11 de febrero realizaremos el examen de lengua del tema 6

El viernes 12 de febrero realizaremos el examen de matemáticas del tema 6

Como ya os dije el viernes comenzamos hoy temas nuevos. Vamos a ver que tenemos que hacer:

MATEMÁTICAS: corregir los ejercicios del libro de la página 106, hacer la portada del tema 7 y los ejercicios del 2 al 7 de la página 113. No os olvidéis de repasar las tablas de multiplicar, que ahora tenéis mucho tiempo para poneros al día.

CIENCIAS NATURALES: realizar el kahoot del tema 3 de las funciones vitales en lugar de realizar el examen que teníamos pendiente. El kahoot  trata de la relación y la reproducción, pues ya sabéis que este tema lo evaluaré en dos partes. Hay niños que aún no han entrado en el de la nutrición.

INGLÉS: no hay tarea

LENGUA: comenzamos el tema 7 con la portada y las preguntas del  primer apartado.

CIENCIAS SOCIALES: no hay tares, solo entrar en el kahoot del tema 3 del paisaje todos los que no lo habéis hecho.  Terminar los trípticos, me podéis enviar las fotos, pero la exposición oral la realizaréis al volver a clase pues es muy importante, así que practicar en casa.

PLÁSTICA: no hay tareas, pero no os olvidéis que tenéis pendiente el dibujo de la cebra Camila y el dibujo de la acuarela.

¡Que paséis un día de viento protegidoS en casita!

¡BESITOS Y ACHUCHONES PARA TODOS!

 Almería, lunes 8 de febrero de 2021

LENGUA

¡Buenos días mis ni@s! ¿Estáis todos bien? ¡Pues vamos a trabajar!

Hoy empezamos el tema 7 de lengua, recordar que el examen de lengua lo haremos el jueves 11, nada más volver al colegio, así que no os olvidéis de repasar.

Ya sabéis que comenzados con la portada, título, contenidos y dibujo. Utilizar la regla para subrayar el título, buena letra, buena presentación, colorear los dibujos y sentiros orgullosos de vuestro trabajo, pues cada hoja de vuestra libreta vale puntos para la nota final de la evaluación.

Después quiero que leáis la página 118 y 119 y contestéis a las preguntas de cada apartado:

1.- ¿Cómo te imaginas el paisaje de este país?

2.- ¿Alguna vez te has emocionada tanto que te has sentido mal? Cuéntalo.

3.- ¿Qué emoción sientes más a menudo?

4.- ¿Expresas siempre lo que sientes? Porque. 

5.- ¿Qué crees que transmites cuando estas tranquilo?

6.- ¿Y cuándo estás enfadado?


Mandarme foto de la portada y de las preguntas con buena letra.

 Almería, lunes 8 de febrero de 2021

CIENCIAS NATURALES

¡Buenos días mis pequeños sabios!

Estoy muy contenta con vosotros porque estáis muy trabajadores. Bueno de algunos no he recibido nada, pero espero que os pongáis pronto al día, aprovechar el fin de semana para enviarme la tarea que tengáis pendiente.

Hoy he preparado junto con la seño Raquel el kahoot del tema 3 de las funciones vitales: relación y reproducción.

Os recuerdo que el kahoot es un juego de preguntas, al que debéis escoger una de las 4 respuestas como verdadera, o en otros casos, decir si la pregunta es verdadera o falsa. Tenéis que estar muy despiertos para hacerlo, pues cada pregunta tiene 20 segundos para ser contestada, alguna puede que un poquito más. Podéis consultar el libro, pero lo mejor es haberse estudiado el tema para contestar todas bien y en un buen tiempo, pues resta puntos si tardas mucho. 

Este juego junto con el del viernes de la nutrición, pretenden sustituir el examen que tendríais que haber hecho el viernes pasado de ciencias naturales. Me saldrán las puntuaciones que habéis obtenido y el tiempo que habéis tardado en hacerlo, esa será parte de la nota de este tema junto con el trabajo que habéis hecho en la libreta y las preguntas de clase. Lo importante es que lo hagáis bien aunque tengáis que mirar un poquito el libro. Espero que hayáis practicado mucho con los vídeos y fichas que os he ido mandando.

Para poder participar en el juego tienes que seguir los siguientes pasos:

.- En google escribe  kahoot.it 

.- Escribe la clave  que te doy a continuación: 0652055 y pulsa ENTER.

.- En nick name escribe las iniciales de tu nombre y apellidos con mayúscula (por ejemplo, Lola Galindo Ruiz  tendría que escribir LGR) y pulsa a la derecha arriba original (no pinches en traducida).

4º.- Comienza a jugar. Cuentan los aciertos y el tiempo. Después de cada respuesta, pulsa next en las dos pantallas que te salen.

.- Al final, te saldrán los puntos totales. 

Si quieres superarte y sacar más puntos, puedes repetirlo pero después de las iniciales, pon que es el intento 2 (LGR2).  Estará puesto hasta el martes 9 de febrero. 
Tener cuidado, hay niños que estáis entrando con nombres raros y no puedo saber quienes sois y me contará que no habéis hecho la prueba. Meter las iniciales de vuestro nombre y apellidos.

                                        ¡Mucha suerte y a jugar!

Os recuerdo que me faltan 8 niñ@s por entrar al kahoot y no quiero suspender a nadie, a ver si esos despistados pueden llevar su trabajo al día, a no ser que estéis malitos y entonces me lo decís y no hay prisa.